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当经历过宇宙射线洗礼的太空辣椒种子在随州市曾都区实验小学的种植园里结出鲜红果实，一场由曾都区科协牵线搭桥的 “太空科技进校园” 实践正成为青少年科普教育的生动样本。

太空育种作为航天技术与农业科学的跨界融合，其神秘的变异原理一直是青少年科普的难点。经过太空诱变的辣椒种子，其基因在微重力、高能粒子辐射等太空环境中完成自然优化，相较普通种子具备更强的生长活力。随州市曾都区实验小学将种植活动纳入科学实践课程，从种子催芽到果实采收的全过程，形成 “航天知识科普 + 种植技能实操 + 生长数据记录” 的立体化学习模式。

医务室肖医生的付出成为活动中的暖心注脚——为保障数百颗种子的发芽率，她将辣椒苗揣在口袋保温催芽；面对营养土烧根问题，她连夜更换基质补种。这种 “手把手” 的实践指导，让抽象的航天育种理论转化为可触摸的生命教育，也正是曾都区科协推动科普 “落地生根” 的初衷：让科学不再是课本上的公式，而是泥土中生长的希望。

在曾都区科协的指导下，种植活动突破了传统课堂的边界。学校干部、校长与学生共同埋下种子、绘制生长图谱，形成 “行政引领 + 师生共研” 的实践闭环。当各班的太空辣椒陆续开花结果，孩子们通过测量株高、对比果实形态，直观理解 “太空变异” 与 “环境适应” 的生物学原理；将成熟辣椒带回家持续观察的环节，更让科学探究延伸至家庭，构建起 “学校主导、科协支持、家庭参与” 的科普生态网络。

“教育需要在实践中浸润，科学精神需要在泥土中培育?！痹记菩喙馗涸鹑吮硎荆舜位疃ü罩肿诱庖欢捞卦靥?，让学生在种植中感受航天科技对农业的革新力量，更在浇水、施肥的日常中培养严谨的科学态度。正如活动中一位学生在观察日记中写道：“原来太空种子的成长和宇航员的训练一样，都需要克服重重困难?！?/p>

从一颗种子的太空旅行到校园里的生根结果，从科协的资源链接到校社的协同共育——这场种植实践不仅是植物生长的自然历程，更是科学精神在下一代心中萌芽的过程。当孩子们捧着亲手种植的太空辣椒，眼中闪烁的好奇与兴奋，正是曾都区科协深耕科普工作的终极目标：让航天科技的星光点亮更多孩子的科学梦想，为培育具备创新思维的时代新人厚植土壤。